Реализация плана по разработке методических рекомендаций, инструктивно-методической документации по совершенствованию норм и условий для полноценного функционирования русского языка для всех уровней образования с учётом региональной специфики
|
№ п/п |
Наименование методических рекомендаций |
Авторство |
Целевая аудитория |
|---|---|---|---|
|
1. |
О.С. Андреева |
Учителя русского языка и литературы |
|
|
2. |
И.Р. Ратке |
Учителя русского языка и литературы |
|
|
3. |
Л.В. Бех |
Руководители и педагоги ДОУ |
|
|
4. |
Методические рекомендации. Индивидуальный проект ученика: новые форматы тьюторского сопровождения |
Н.П. Эпова |
Руководители образовательных организаций, заместители руководителя по воспитательной работе, педагоги дополнительного образования, учителя русского языка и литературы, учителя начальных классов |
|
5 |
Т.Ф.Пожидаева, И.П.Пономарёва, Т.В.Сташкова |
Учителя начальных классов |
|
|
6. |
Н.В. Хомулина |
Руководители и педагоги ДОУ |
- Применение в педагогической практике преподавания русского языка электронных образовательных ресурсов, сервисов web 2.0, электронных форм учебников и сервисов образовательных платформ.
- Сборник работ участников всероссийских конкурсных мероприятий, направленных на совершенствование форм и методов преподавания русского языка, языков народов российской федерации. ч.1
- «Коммуникативно-когнитивная модель информационной обработки текста как средство достижения личностных и метапредметных результатов учащихся»
Паспорт практики
Резюме практики
Майборода Татьяна Андреевна,
учитель русского языка и литературы
МАОУ «Лицей №11» г. Ростова-на-Дону
- «Организация работы по приобщению обучающихся к изучению русского языка через самостоятельную разработку настольных дидактических игр»
Паспорт практики
Потапова Юлия Валерьевна
МАОУ лицей №28 г.Таганрог
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста через совместно детско-взрослую театрализованную деятельность в поликультурной среде ДОУ»
Хараман Марина Николаевна,
воспитатель МБДОУ детский сад № 1 «Улыбка» с. Песчанокопское Песчанокопский район
- «Использование игровых технологий в работе учителя-логопеда в условиях поликультурной среды ДОУ»
Омельченко Ирина Анатольевна,
учитель-логопед МБДОУ детский сад № 10 «Солнышко» с. Развильное Песчанокопский район
- «Развитие речевой активности детей младшего дошкольного возраста средствами игровой поликультурной среды ДОУ»
Кобелева Юлия Владимировна
Республика Калмыкия
Муниципальное казенное ДОУ детский сад «Солнышко»
Голубева Виктория Станиславовна
г. Ростов-на-Дону МБДОУ детский сад № 220
Кулиненко Ольга Геннадьевна
г. Ростов-на-Дону МБДОУ № 220 «Фестивальный»
Обучение русскому языку в билингвальных условиях
- «Обучение русскому языку в билингвальных условиях»
- «Трудности и преимущества билингвизма. Влияние армянского, азербайджанского языков на процесс обучения русскому языку»
Ильченко Ольга Викторовна,
учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №38 г. Шахты
Сукиасян Роза и Мехрабова Валида,
ученицы 10 класса МБОУ СОШ №38 г. Шахты
Этнокультурный компонент в преподавании русского языка
- «Этнокультурный компонент в преподавании русского языка»
- «Почему казаки так говорят?»
Глазкова Марина Владимировна,
учитель русского языка и литературы высшей категории
МБОУ СОШ № 18 г. Донецка
Выполнен обучающимися
7 классов МБОУ СОШ №18 г.Донецка
Дидактические возможности работы с инструментами и сервисами ЭФУ в начальных классах при реализации ФГОС (на примере УМК «Планета знаний»)
- «Дидактические возможности работы с инструментами и сервисами ЭФУ в начальных классах при реализации ФГОС на примере УМК «Планета знаний» (практическое использование ЭОР на уроке русского языка во 2 классе, литературного чтения в 1 классе.)»
Григорьева Ирина Алексеевна,
учитель начальных классов высшей квалификационной категории,
МОБУ СОШ № 21 г.Таганрога